Правильное произношение - залог успешной коммуникации. Именно с этих слов хочется начать обзор учебных пособий, которые помогут преподавателям РКИ и всем, изучающим русский язык как иностранный.
Как известно, необходимым условием развития коммуникативных навыков и умений является овладение навыками правильного произношения. Для овладения языком изучающие РКИ должны в первую очередь овладеть его фонетическим строем, то есть умением правильно произносить звуки русского языка как изолированно, так и в потоке речи, а еще правильно оформлять речь интонационно. Корректное произношение предполагает сформированность навыков артикулирования звуков и звукосочетаний, владение интонацией, а так же умение расставить ударение, соответствующее нормам изучаемого языка.
Овладение навыками правильного произношения является необходимым условием развития навыков и умений во всех видах речевой деятельности. В этом нам и помогает фонетика.
Фонетика — один из аспектов лингвистической компетенции учащихся, требующих особого внимания на начальном этапе обучения. Значение фонетики очень велико на начальном этапе обучения РКИ.
Обучение фонетике предполагает, что студенты овладевают теоретическими знаниями и практическими навыками, терминологической базой, необходимыми в дальнейшем при обучении всем видам речевой деятельности — аудированию, говорению, чтению и письму. Поэтому вводно-фонетический курс обычно предваряет системное изучение РКИ, поэтому чаще всего изучение РКИ начинается со знакомства с русским алфавитом и постановки звуков.
Если же студенты уже знакомы с русским языком, то для них существуют корректировочные и сопроводительные курсы фонетики, которые способствуют исправлению акцентологических ошибок и систематизации знаний и навыков.
15 книг по фонетике РКИ
1. Практическая фонетика и интонация русского языка
Пособие для преподавателей, занимающихся со студентами. - Автор: Брызгунова Елена Андреевна, российский лингвист, доцент филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.
- Издательство Московского университета, 1963. – 308 с.
Елена Андреевна Брызгунова - один из крупнейших современных лингвистов, занимающихся проблемой русской звучащей речи. Она впервые дала фонологическое описание интонационной системы русского языка, стояла у истоков специализации русского языка как иностранного и, безусловно, является крупнейшим специалистом в области звучащей речи. Именно Еленой Андреевной Брызгуновой было выделено 7 типов интонационных конструкций в русском языке.
Вклад Елены Андреевны в лингвистику трудно переоценить. Она впервые дала фонологическое описание интонационной системы русского языка, стояла у истоков специализации русского языка как иностранного и, безусловно, является крупнейшим специалистом в области звучащей речи. Именно Е. А. Брызгунова анализировала и обобщила акценты существующей русской речи, разработала комплексный коммуникативный анализ звучащей речи, учитывающий взаимодействие средств разных уровней языка, анализировала эмоционально-стилистические оттенки звучащей речи.
Судя по всему, это пособие сейчас не переиздается, но его можно найти во многих онлайн библиотеках. Например, вот здесь, в Российской государственной библиотеке .
Кстати, об интонационных конструкциях можно почитать на сайте филологического факультета МГУ Примеры здесь озвучены Е.А. Брызгуновой.
Автор: Свешникова Ольга Андреевна
В статье описывается комплекс учебных пособий, разработанный на кафедре русского языка и методики для обучения иностранных студентов-филологов.
2. Звуки и интонация русской речи
- Автор: Брызгунова Елена Андреевна
- Издательство: Русский язык, Москва 1977
Лингафонный курс ставит три цели:
1) обучить иностранцев русскому произношению;
2) развить понимание речи на слух;
3) активизировать ту область речи, в которой наиболее ярко проявляется взаимодействие синтаксиса и интонации. Именно в этих направлениях развёртывается материал упражнений.
Судя по всему, это пособие сейчас не переиздается, но его можно найти во многих онлайн библиотеках. Например, вот здесь, в Российской государственной библиотеке .
- Автор: Одинцова И.В.
- Издательство: Москва : ФЛИНТА, 2017. - 368 с.
Книга "Звуки. Ритмика. Интонация" представляет собой пособие по русской звучащей речи, предназначенное для иностранных учащихся различных национальностей. Оно может быть использовано на разных этапах обучения русскому языку.
Книга содержит три главы: "Ритмика", "Звуки", «Интонация".
В пособие включены три приложения, в одном из которых, "Связь фонетики с графикой и орфографией.
В приложении к пособию вы найдете методические рекомендации по постановке и коррекции произношения русских звуков, а также по построению курса по звучащей речи. Этот раздел построен на основе сопоставления русского и английского языков. Однако эти рекомендации могут быть использованы при работе с учащимися разных национальностей.
Книга содержит три главы: "Ритмика", "Звуки", «Интонация".
В пособие включены три приложения, в одном из которых, "Связь фонетики с графикой и орфографией.
В приложении к пособию вы найдете методические рекомендации по постановке и коррекции произношения русских звуков, а также по построению курса по звучащей речи. Этот раздел построен на основе сопоставления русского и английского языков. Однако эти рекомендации могут быть использованы при работе с учащимися разных национальностей.
Ссылка на пособие в онлайн -библиотеке
4. Слушайте, повторяйте, пойте, говорите, пишите, читайте : интерактивный фонетико-разговорный курс : учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный
- Книга+ CD
- Автор: Г. В. Колосницына. -
- Издательство: Москва : Рус. яз. Курсы, 2007.
В основе этого пособия по РКИ лежит разработанная автором ритмико-динамическая система обучения фонетике, которая позволяет уже на самом начальном этапе обучения овладеть всей фонетической системой языка.
На материале курса развиваются параллельно и взаимосвязанно навыки аудирования, говорения, письма и чтения, продуктивно усваивается учебный материал объемом в 1200 лексических единиц и элементарные грамматические структуры.
Пособие содержит русско-английский словарь и поурочную методическую разработку для преподавателей.
5. Русский язык как иностранный: фонетика РКИ
- Авторы: Н. Б. Битехтина, В. Н. Климова
- Издательство: Русский язык курсы 2011
Это практическое пособие адресовано студентам старших курсов, обучающимся по специальности «преподаватель РКИ», слушателям факультетов повышения квалификации, а также лицам, получающим специализацию преподавателя РКИ.
Основная цель пособия — помочь преподавателям или будущим преподавателям РКИ пополнить багаж профессиональных знаний, навыков и умений в области постановки и коррекции произношения и заложить лингвистические основы методики работы над звуковой стороной русской речи в иноязычной аудитории.
В пособие включены вопросы и задания, нацеленные на расширение возможностей артикуляционного аппарата учащегося, развитие самонаблюдения и самоконтроля.
- Книга +CD
- Автор: Муханов И. Л.
- Издательство: Русский язык. Курсы, 2006. – 176 с.
Это практическое учебное пособие состоит из 16 диалогов по обиходно-разговорным темам. Все диалоги сопровождаются лексико-грамматическими и интонационными разработками, а также заданиями.
Аудио- приложение, подробные комментарии и "ключи" к заданиям позволят использовать пособие как в работе с преподавателем, так и самостоятельно. В пособии рассматриваются разные типы интонационных конструкций (ИК).
В первом разделе представлены преимущественно случаи нейтрального употребления ИК; во втором разделе описано употребление ИК на усложненном и в большей степени стилистически окрашенном лексико-грамматическом материале. Система упражнений позволяет учащимся расширить диапазон употребления каждого типа ИК и активно пользоваться ими в своей речи.
Пособие может применяться как в системном вузовском, так и в курсовом обучении. В зависимости от сроков обучения, уровня учащихся, их потребностей и интересов материал пособия может быть использован выборочно для отработки отдельных тем.
Часть пособия можно бесплатно скачать или полистать онлайн на сайте издательства.
Пособие может применяться как в системном вузовском, так и в курсовом обучении. В зависимости от сроков обучения, уровня учащихся, их потребностей и интересов материал пособия может быть использован выборочно для отработки отдельных тем.
Часть пособия можно бесплатно скачать или полистать онлайн на сайте издательства.
- Автор: Ирина Милованова:
- Издательство: Икар 2017
Это учебное пособие по практической фонетике РКИ адресовано англоязычным студентам.
Его использовать в учебном процессе в качестве дополнительного материала к любому вводно-фонетическому, сопроводительному, корректировочному курсам как на начальном, так и на среднем этапах обучения РКИ.
В пособии описана система фонетических игр и упражнений, способствующих формированию, развитию и совершенствованию слухо-произносительных навыков, ритмико-артикуляционных и акцентологических умений учащихся на начальном этапе обучения.
Пособие можно рассматривать как универсальное, т.к. учебный материал подобран не только с опорой на фонетическую систему русского языка, но и с учётом языковой интерференции родного языка учащихся. Оно включает определённую дозу теоретического материала на английском языке.
В пособии широко представлен разнообразный учебный и наглядный материал к упражнениям. В качестве фонетического материала использованы и произведения малых жанров русского фольклора (сказки, загадки, пословицы, скороговорки и т.д.).
В пособии широко представлен разнообразный учебный и наглядный материал к упражнениям. В качестве фонетического материала использованы и произведения малых жанров русского фольклора (сказки, загадки, пословицы, скороговорки и т.д.).
- Книга+ СД
- Автор: О.Н. Короткова
- Издательство: Златоуст 2019
Эта книга адресована преподавателям РКИ, работающим с китайскими студентами.
Курс создан на основе сопоставительного анализа фонетических систем русского и китайского языков. Он рассчитан на 34 часа аудиторных занятий и включает 17 лабораторных работ. Ко многим заданиям даются ключи.
Даются рекомендации по устранению ошибок. Комментарии и формулировки заданий переведены на китайский язык.
(CD прилагается только к печатному изданию.)
Даются рекомендации по устранению ошибок. Комментарии и формулировки заданий переведены на китайский язык.
(CD прилагается только к печатному изданию.)
Корректировочный курс русской фонетики и интонации для говорящих на корейском языке
- Книга +СД
- Автор: О.Н. Короткова
- Издательство: Златоуст 2010
Курс создан на основе сопоставительного анализа фонетических систем русского и корейского языков. Он рассчитан на 34 часа аудиторных занятий и включает 17 лабораторных работ, содержание которых составляют различные упражнения, направленные на корректировку произносительных навыков. Ко многим заданиям даются ключи.
В методических комментариях содержатся рекомендации по устранению ошибок (комментарии и формулировки заданий переведены на корейский язык).
- Автор: Т.Г. Ткач
- Издательство: Златоуст 2013
Постановочно-корректировочный курс русской фонетики адресован персоязычным учащимся, осваивающим русский язык на начальном этапе в условиях отсутствия языковой среды.
Цель курса – формирование нормативного и безакцентного произношения.
Содержание курса обеспечивает сознательное овладение основами фонетической системы русского языка.
Рекомендуется работать под руководством преподавателя.
- Авторы: Ю.М. Науменко
- Издательство: Флинта. Наука 2018
В основу пособия положена образовательная программа по РКИ, отвечающая требованиям госстрандартов по этой дисциплине.
Представлен материал для повторения пройденных фонетических явлений, которые сначала объясняются, а потом закрепляются на практике.
Пособие адресовано всем иностранным студентам, изучающим русский язык.
- Книга+ CD
- Авторы: Е. С. Конопкина, Л. С. Шкурат
- Издательство: Русский язык. Курсы 2017
Этот фонетико-грамматический курс состоит из 10 уроков и рассчитан на 2-3 недели учебных занятий с иностранными студентами, начинающими изучать русский язык с нуля.
Целью курса является формирование элементарных фонетических и лексико-грамматических навыков.
Курс отличается практической направленностью, которая даёт широкие возможности для оптимизации процесса обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе, и культурологическим характером представленных в нём материалов.
Скачивайте бесплатно фрагмент пособия или читайте онлайн на сайте издательства
13. По-русски - с хорошим произношением: практический курс звучащей речи: учебное пособие для иностранных учащихся гуманитарных специальностей
- Е. Л. Бархударова, Ф. И. Панков
- Издательство: Русский язык. Курсы 2015. — 192 с.
Цель пособия — корректировать произношение на среднем и продвинутом этапах обучения русскому языку как неродному. В учебном пособии использованы как художественные тексты, так и тексты научного характера.
Книга будет полезна при работе с носителями разных языков.
- М. Н. Шутова
- Издательство: Русский язык Курсы 2015
Пособие адресовано иностранным учащимся, владеющим русским языком на уровне В2–С1.
Методическая концепция обучения русскому ударению строится на теории поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина.
Для того чтобы предотвратить орфоэпические ошибки при изучении РКИ, автор пособия предлагает систематизацию языкового материала по ударению: выделение наиболее продуктивных форм словообразования и словоизменения при максимальной унификации типичного, главного.
Материал пособия даёт возможность, наблюдая за ударением в разных частях речи, вывести ориентировочную схему, которая аккумулирует весь материал по ударению в какой-либо части речи. Полученная схема помогает учащемуся определить место ударения в слове. Постепенно вырабатываются и закрепляются навыки и умения правильно ставить ударения в русских словах.
Скачивайте бесплатно или читайте книгу онлайн на сайте издательства
- Авторы:Акишина А.А., Барановская С.А
- Издательство: URSS 2019
Центральное место в книге занимает описание артикуляций русских звуков.
Особенности звукового строя русского языка освещаются в системе данных общей фонетики. Пособие сопровождается рисунками, артикуляционными схемами и подробной библиографией.
Рекомендуется преподавателям русского языка, в том числе русского как иностранного, студентам и аспирантам филологических вузов, а также всем, кого интересуют проблемы общего языкознания.
Рекомендуется преподавателям русского языка, в том числе русского как иностранного, студентам и аспирантам филологических вузов, а также всем, кого интересуют проблемы общего языкознания.
По каким пособия занимаетесь вы? Много ли времени уделаете фонетике и произношению на занятиях?
Поделитесь в комментариях под постом.
Присоединяйтесь к сообществу творческих преподавателей РКИ:
в ВК
в ФБ
Если вы начинающих преподаватель РКИ - обязательно возьмите на заметку ТОП-20 книг по методике преподавания РКИ
Комментариев нет:
Отправить комментарий